Courses+and+Conferences

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K12 Online
This is a FREE conference open to ANYONE organized by educators for educators around the world interested in integrating emerging technologies into classroom practice. A goal of the conference ([|among several]) is to help educators make sense of and meet the needs of a continually changing learning landscape. Please see the [|“For Participants: Getting Started” page] on our conference wiki to get started with the K-12 Online Conference.


 * 1) C[|onference Ning] is our conversation hub.
 * 2) C[|onference blog] (this site) is used to share announcements and news.
 * 3) C[|onference wiki] provides information to help participants and presenters get the most out of our conference.

Classroom 2.0 Live
Classroom 2.0 LIVE is an opportunity to gather with other members of the community in real-time events, complete with audio, chat, desktop sharing, and sometimes even video. You are invited to join us for our weekly Saturday show with co-hosts Peggy George, Kim Caise and Lorna Costantini!

EdTech Unconference
If you think your classroom is behind the times, you have limited technology skills or your students know more about technology than you do – this is a must read.

IATEFL
IATEFL holds its International Annual Conference & Exhibition every spring, which is attended by around 1500 ELT professionals from 70+ countries. It involves a 3.5 -4-day programme of over 300 talks, workshops and symposiums and, in addition to giving delegates a chance to meet leading theorists and writers, and exchange ideas with fellow professionals from all sectors of ELT, it enables them to see the latest ELT publications and services in a large resources exhibition involving around 70 ELT-related exhibitors.

If you are using twitter you can follow this list.

=Courses =

EVO- Electronic Village Online
For five weeks in January-February, participants can engage with ESOL experts in collaborative, online discussion sessions or hands-on virtual workshops of professional and scholarly benefit. These sessions will bring together participants for a longer period of time than is permitted by the land-based TESOL convention and will allow a fuller development of ideas and themes of the convention or of professional interest in general.

=Webinar= Also written as "webinar." Short for //**Web**-based sem**inar**//, a presentation, lecture, workshop or seminar that is transmitted over the [|Web]. A key feature of a Webinar is its interactive elements -- the ability to give, receive and discuss information. Contrast with [|Webcast], in which the data transmission is one way and does not allow interaction between the presenter and the audience. []

Internet en el Aula (NEW)
 **'TAAC "Uso didáctico de Internet en Lenguas Extranjeras"' el Internet en el Aula!**  Este primer Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración (TAAC) es una introducción a herramientas y recursos web para la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. <span style="font-family: arial,sans-serif; font-size: 12px; line-height: normal;">**Hora:** noviembre 15, 2010 hasta diciembre 22, 2010
 * Ubicación:** Grupo Lenguas Extranjeras
 * Organizado por:** Red Social ITE

Este primer Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración (TAAC) es una introducción a herramientas y recursos web para la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
 * Descripción del evento:**

Destinatarios: Docentes de Lenguas Extranjeras, aunque abierto a cualquier docente interesado en uso didáctico de Internet. Facilitadores: Nelba Quintana y José Luis Cabello Inscripción: Para participar en el taller, hay que unirse al grupo “Lenguas Extranjeras” de la red social docente del ITE “Internet en el Aula”: http://internetaula.ning.com/ group/lenguasextranjeras y solicitar acceso al wiki http://taacidiomas.pbworks.com, donde está el programa del Taller. Objetivos En las 5 semanas de este TAAC, los participantes aprenderán en colaboración a: -Utilizar herramientas web que pueden ser útiles para el desarrollo profesional del docente de lenguas extranjeras. -Explorar los diferentes tipos de recursos y posibilidades que Internet proporciona para la enseñanza y aprendizaje de idiomas y una mejor experiencia de aula. -Etiquetar, compartir y reutilizar recursos didácticos existentes, y a generar y compartir otros nuevos para el aula de idiomas. -Iniciarse en el uso de herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la enseñanza de idiomas. -Conocer metodologías, posibles tareas y actividades de uso didáctico de Internet en lenguas extranjeras. Acciones Clave de los Participantes -Socializar, conectar en red con otros docentes, ofrecer y pedir apoyo y sugerencias en un entorno de colaboración y ayuda recíproca. -Conseguir unos resultados de aprendizaje mediante la realización de las actividades propuestas cada semana. -Publicar al menos una entrada semanal en tu blog de la red o en otros soportes web del taller con las correspondientes etiquetas. -Participar en los debates y sesiones que se propongan. Etiquetas Las etiquetas que utilizaremos en nuestros blogs y Twitter serán: #TAAC #idiomas. Recomendamos a quienes sean de Inglés que usen también #ESL (#ESLchat en Twitter) y #FLE para docentes de Francés. Actividades SEMANA 1: Herramientas de colaboración en la Web. SEMANA 2: Recursos para compartir. SEMANA 3: Presentaciones en línea. SEMANA 4: Herramientas de voz asincrónicas en la clase de idiomas. SEMANA 5: Tipos de actividades para aprendizaje de idiomas con recursos web.

Atención, este taller no está orientado a la entrega o exposición de contenidos, sino a la realización de las actividades propuestas. Nos inscribimos en este taller porque sentimos interés por los objetivos propuestos y deseamos participar en esta nueva experiencia de aprendizaje en colaboración. ¿Asumimos el reto?